Een duurzame, kansrijke omgeving creëren voor ouders, kinderen en jeugdigen. Dit kan alleen in co-creatie met de verschillende samenwerkingspartners in de wijk. Door samen te werken zet je een gezamenlijk leerproces in gang. Een lerend netwerk helpt om samen oplossingen te vinden voor een gemeenschappelijk vraagstuk. Je wilt bijvoorbeeld met partners en jongeren van de wijk voorwaarden creëren voor een prettige manier van opgroeien in de wijk.

• Hoe zorg je voor voldoende ruimte is om in samenwerkingsverband te ontwikkelen?
• Wat maakt dat een lerend netwerk werkt?
• Welke lessen kunnen we leren vanuit praktijkvoorbeelden?
• Hoe zorg je ervoor dat veranderingen dagelijkse praktijk worden?

Op deze vragen gaan we verder in tijdens de bijeenkomst.

Inhoud van de bijeenkomst

Dinsdag 26 oktober organiseert het platform Vakmanschap Jeugdprofessionals de online bijeenkomst Lerende netwerken’. Verschillende sprekers vertellen over het belang van lerende netwerken. Vanuit de (leer)praktijk van de wijkprofessional, gaan we op zoek naar tips en tricks bij wat werkt. We leren van voorbeelden uit de praktijk die succesvol zijn en is er een gelegenheid om vragen te stellen. De bijeenkomst is interessant voor alle jeugdprofessionals die het belang inzien van leren van elkaar en duurzame samenwerkingen willen opbouwen.

Ben je benieuwd naar de mogelijkheden van lerende netwerken? Meld je aan en laat je inspireren.

<<< link naar de sessie: https://us02web.zoom.us/j/89883857997?pwd=b213Tm5EMVUxUG5SVTU0dVI0V3FkQT09 >>>

Ken je dat; je hebt een collega-professional nodig om te doen wat nodig is voor dit kind of gezin, maar die kan of wil daar niet in mee. En omgekeerd: een ander benadert je met de vraag of je iets kunt doen, regelen, oppakken terwijl dat jouw eigen taak in de weg lijkt te zitten, of je dat simpelweg niet kunt of ‘mag’ doen. Uitdagingen die hierbij horen zijn:

• je kent elkaar niet (echt);
• jullie hebben verschillende of onrealistische verwachtingen;
• jullie werken vanuit verschillende visie en kaders;
• door de wijze van financiering zijn er grenzen aan de hulp;
• jullie bedoelen hetzelfde maar gebruiken hier andere woorden voor;
• het is onduidelijk wie wat doet;
• de samenwerking is persoonsafhankelijk en daardoor kwetsbaar.

Veranderkunde koppelen aan praktijk

Het Platform Vakmanschap Jeugdprofessionals organiseert, samen met Hans Vermaak, de bijeenkomst ‘kunnen we samenwerken?’. Hierin maken we gebruik van veranderkunde om de samenwerking met andere professionals rond het kind te verbeteren. Het wordt geen lezing met enkel theorie. Jullie gaan aan de slag met samenwerkingsvraagstukken uit de praktijk. Spreker Hans Vermaak neemt de vragen die bij jullie spelen als uitgangspunt voor het gesprek. 

Voorbereiding

Na aanmelding ontvang je een handreiking om je voor te bereiden op de bijeenkomst en om alvast te leren op de weg ernaartoe. De voorbereiding levert je waarschijnlijk al veel inzichten op en maakt het gesprek tijdens de bijeenkomst scherper en waardevoller.

Tijdens de bijeenkomst zelf wisselen we onderling zowel uit wat ons raakt in het gelezen materiaal en waar we in de praktijk het meest mee worstelen. We verdiepen met Hans in twee rondes welke lessen daaruit te halen zijn.

Op dinsdag 6 juli van 15.00 tot 17.00 uur organiseert het regionale leernetwerk Veilig Opgroeien (VONK) een webinar rond de première van de film ‘Leren van ouders: het verhaal van Sahar’. Tijdens het webinar wordt de film gepresenteerd, waarna een panelgesprek volgt met twee ervaringsdeskundigen en twee jeugdprofessionals. Je bent van harte uitgenodigd om deel te nemen aan dit webinar!

Sahar groeide op in een onveilige situatie en werd uit huis geplaatst. Hoe heeft zij dit beleefd? En wat heeft dit met haar gedaan? In de film gaat Sahar hierover in gesprek met een jeugdprofessional. Na vertoning van de film volgt een panelgesprek met twee ervaringsdeskundigen (waaronder Sahar) en twee jeugdprofessionals onder leiding van Mirjam Wijnja, social designer en voormalig jeugdprofessional. Wat kunnen we leren van de ervaringen van Sahar? En wat is er nodig om deze te vertalen naar ons eigen professionele handelen?

Het programma van het webinar is als volgt:
15.00 uur            Digitale inloop
15.15 uur            Welkom en toelichting door Mirjam Wijnja
15.30 uur            Première van de film ‘Leren van ouders: het verhaal van Sahar’
16.00 uur            Panelgesprek naar aanleiding van de film
                           Mirjam Wijnja gaat in gesprek met twee ervaringsdeskundigen en twee jeugdprofessionals over het thema van de film, in interactie met de deelnemers aan dit webinar
16.45 uur            Afsluiting

Tijdens het webinar is er ruimte voor vragen en opmerkingen via een chatfunctie. Daarnaast is accreditatie bij SKJ en NIP/NVO aangevraagd. Bij aanmelding kun je je SKJ- en/of NIP/NVO-gegevens invoeren.

Aanmelden
Klik rechtsboven op de gele knop 'Ik ben erbij'.
Enkele dagen voor het webinar ontvang je via je mail de link naar de livestream. 
Voor eventuele inhoudelijke vragen kun je contact opnemen met Nadine Emmens via nadine.vonk@hotmail.com.