Wat werkt er voor jou in het betrekken van het (informele) netwerk rondom een kind, jongere of gezin? Heb je voorbeelden van hoe je dit aanpakt?

"Opvoeden doe je samen! Tijdens de Week van de Opvoeding 2024 staan we stil bij de 'Opvoedhelden' om ons heen. Deze steunfiguren - formeel én informeel - maken het verschil in de levens van kinderen en ouders. Ze versterken niet alleen gezinnen, maar onze hele maatschappij. Wat werkt er voor jou in het betrekken van het (informele) netwerk rondom een kind, jongere of gezin? Heb je voorbeelden van hoe je dit aanpakt?

Opvoeden en ouderschap

Beantwoord de vraag van Maartje

(5 antwoorden)

Hennie Markwat

Student

7 oktober 2024

Hoi Maartje,
Ik werk altijd met ouders en met het netwerk in complexe scheidingen. Het netwerk kan zeer helpend zijn. Ik nodig beide ouders uit om minimaal 1 iemand die voor hen vertrouwd is mee te nemen naar de gesprekken. Soms vinden ouders dat moeilijk, maar vaak mzijn ze blij dat ze iemand mee mogen noemen.

Susan Nijenhuis

MDFT therapeut en trainer Verbindend Gezag

8 oktober 2024

hoi Maartje, Ik maak vaak een sociogram om het netwerk in kaart te brengen en vraag er expliciet naar als ik een gezin leer kennen. Wie vindt het nog meer belangrijk dat het goed gaat met jullie kind, jullie gezin? Van wie krijg je steun, hoe ziet die steun er uit? Familie, vrienden en buren kan iedereen wel bedenken. Het helpt om door te vragen om het concreet te maken, bv praktisch: bij wie mag je een wasje draaien als de wasmachine kapot gaat, of wie bel je als met een lekke band staat. Maar ook meer emotionele steun: wie ken je die hetzelfde heeft meegemaakt, wie mis jij van vroeger? Wie kan jou helpen om dit vol te houden, of om dit met je kind te bespreken (bv als je bang bent voor escalaties). Er zijn hulpmiddelen die je kunnen ondersteunen, zoals voor jongeren het kaartspel 'Wie is voor jou belangrijk, dat is ontwikkeld door de Regionale werkplaats Jeugd Noord-Holland. Ik betrek de mensen die genoemd worden waar mogelijk ook bij de gesprekken, nodig ze uit om deel te nemen en benoem hun rol ook in het plan dat wordt opgesteld.

Tea Adema

Kerngroeplid Platform Vakmanschap Jeugdprofessionals/ Trainer/coach bij opleiding kindercoach en opvoedcoach

10 oktober 2024

Als kindercoach en opvoedcoach werk ik altijd tegelijk met ouders en kind. Samen formuleren we de hulpvraag en onderzoeken we wat voor het hele gezin de situatie beter maakt. Doordat ouder(s) en kind samen en tegelijkertijd aanwezig zijn, kan ik faciliteren dat ze samen in gesprek zijn en komt ook het netwerk aan de orde door de vraag: 'wie kan helpen en waarmee'.
Dit heeft echt toegevoegde waarde.
Dan kan het ook gebeuren dat zelfs de grootouders aanwezig zijn als dit nodig is als blijkt dat zij een grote rol vervullen in het gezin. De vraag is dan altijd: 'wie moet er bij het gesprek aanwezig zijn om zoveel en zo goed mogelijk een antwoord en oplossing te vinden voor dat wat er nu speelt en belangrijk is".
Ouders ,maar ook grootouders en kinderen geven aan dat hen dit heel erg helpt.
Dus de beginvraag is altijd: Wie moet er aanwezig zijn om te onderzoeken hoe de hulpvraag wordt opgelost en heel vaak is dat niet degene (het kind) waarvan ouders in eerste instantie dachten dat het een probleem had!

Hans Jonker

School Maatschappelijk Werker

14 oktober 2024

Ik heb jaren gewerkt voor LEVVEL Amsterdam waar ze werken met een JIM. Jouw Ingebrachte Mentor. Een mentor die de jongere zelf mag inbrengen om hem te ondersteunen in zijn/haar traject. De ervaringen hierin zijn zeer positief.