Hoe screen je, evalueer je en hoe meet je uitkomsten bij (conflict)scheiding? Sinds 2021 helpt het gratis praktijkinstrument SCRES je daarbij. Ontworpen om te achterhalen hoe gezinsleden de scheidingssituatie beschouwen, is SCRES een gevalideerd hulpmiddel. 

SCRES-uitkomsten bieden houvast voor gesprek met ouders en kinderen. Bij de start om samen te beslissen over doelen en passende hulp. Na afloop om samen te evalueren.

In dit college laten Olaf Goortden (iHUB), Bernadette Janssen (onderzoekt en gedragswetenschapper Sterk Huis) en Inge van der Valk (Universitair Hoofddocent en onderzoeker FSW-Universiteit Utrecht) je kennismaken met inhoud en toepassing van de SCRES in wijkteams en specialistische praktijk en vertellen. Je ontdekt welke informatie dat oplevert en hoe dit van meerwaarde is in de hulp.

Daarnaast vertellen zij over de resultaten van onderzoek met de SCRES bij interventies met de methodieken Ouderschap Blijft en Ouderschap Na Scheiding.

Aanmelden

Klik hier om je aan te melden.

Op 10 oktober in Duss Utrecht én online organiseert Ketenbreed Leren in nauwe samenwerking met het Platform Vakmanschap Jeugdprofessionals een interactief symposium dat volledig gewijd is aan de methoden ‘casusreviews’. In workshops leer je verschillende methoden kennen en ermee werken. Ook worden de leeropbrengsten van Ketenbreed Leren gedeeld.

Ketenbreed Leren
Wat kunnen we leren van hulpverleningstrajecten die eindigen in jeugdhulp met verblijf? In het project Ketenbreed Leren verzamelden Accare, Curium, HHS en Horizon (onderdeel van iHUB) gegevens voor een analyse van intensieve, specialistische hulpverleningstrajecten. Het onderzoek leidde tot 31 unieke levensverhalen met een aantal rode draden. De verhalen van kinderen, jongeren en hun ouders en de cijfers laten zien wat er mis gaat. Maar bieden ook kansen om te leren.

Online symposium vanaf 13.00 uur
Je kunt je hier op 1SD via de gele knop aanmelden om online het plenaire gedeelte te volgen met Peter Dijkshoorn, ambassadeur Lerend jeugdhulpstelsel bij de VNG maar vooral grondlegger van Ketenbreed Leren. En een interactieve live-sessie over Ketenbreed Leren met Marjan, de Lange, Mariska ter Steege en Anita Kraak. 

Daarna kun je online deelnemen aan de workshop ‘Wat hebben we geleerd van Ketenbreed Leren?' Deep-dive: Hoe zijn we te werk gegaan in het project Ketenbreed Leren? Hoe werkte de methode en hoe is de methode toepasbaar, ook voor andere jeugdhulpprofessionals? Marieke Spijk de Jong en Marike Serra, onderzoekers bij Accare, leggen het tot in detail uit.

Live symposium in Duss Utrecht vanaf 12.00 uur
Wil je ook met andere methoden kennismaken? Meld je dan aan voor het gehele symposium op locatie (plenaire gedeelte en workshop).
Kosten: 35 euro, accreditatie wordt aangevraagd. Let op: alleen accreditatie voor deelname aan live symposium.

12.00 uur: Inloop met lunch
13.00 uur: Start symposium met een interactieve live-sessie over Ketenbreed Leren met Marjan de Lange, Mariska ter Steege en Anita Kraak. Met ervaringsdeskundige jongeren en ouders delen we wat we leerden. Deze interactieve live-sessie is ook online te volgen.        
Daarna heb je de keuze uit twee van de workshops, waarin je verschillende methoden van casusreviews leert kennen en ermee werken.

14.15:            Workshop ronde 1
15.15:            Pauze
15.45:            Workshop ronde 2
16.45:            Afsluiting 
17.00:            Borrel

Programma symposium op locatie
Workshop 1 Wat hebben we geleerd van Ketenbreed Leren? Deep-dive Door Marieke Spijk de Jong en Marike Serra (ook online)
Workshop 2 Sessie over ‘Verdragen’ door Anita Kraak
Workshop 3 Spiegelgesprekken. Lotte Westra
Workshop 4: Signaleren en verhalen door Myrthe van Delden en José Viane
Workshop 5 Sessie Storyconnect door Marco Koning en Wytske de Vries 
Workshop 6 Sprockler-onderzoek door Mark Snijder
Workshop 7 Sociaal-psychologische autopsie door Saskia Merelle

Meer informatie over de workshops vind je hier: https://www.nji.nl/activiteiten/ketenbreed-leren.

Tegen welke grenzen loop je aan in je dagelijks werk als jeugdprofessional? Wat je nodig vindt voor het gezin, kun je niet altijd realiseren. Je loopt tegen allerlei zaken aan als beleid, regelgeving en financiën. Om gezinnen in je werk tot hun recht te laten komen heb je ruimte en vertrouwen nodig. Maar hoe kun je hieraan werken?

Hoe dan? Een handelingsmodel
Dit webinar gaat in op hoe je als professional om kunt gaan met grenzen in de dagelijkse praktijk. We bespreken een model, dat laat zien welke factoren hierin allemaal meespelen. We laten zien hoe het model je helpt bij het afwegen van je handelen. Het model biedt bouwstenen voor een goed onderbouwd besluit voor kinderen en hun ouders.

Vragen en voorbeelden
In het webinar is naast de uitleg over het handelingsmodel aandacht voor concrete voorbeelden en vragen van deelnemers. Heb je vooraf vragen of voorbeelden? Zet ze dan bij de reacties. We kunnen ze dan meenemen in het webinar.

Spreker
Jurja Steenmeijer is sociaal werker en ethicus. Ze werkt als beleidsmedewerker voor beroepsvereniging BPSW en verzorgt trainingen beroepsethiek in de jeugdzorg en sociaal werk. In 2022 verscheen haar boek Professionele autonomie in sociaal werk, een model voor verantwoord handelen.